Empatia în relaţia de asistenţa socială înseamnă capacitatea de a înţelege sentimentele
celuilalt, de a simţi ceea ce simte celalalt. Ea nu este sinonimă cu simpatia, deşi ambele se referă
la legăturile emoţionale interpersonale. În limbaj direct, simpatia s-ar putea exprima astfel: "Eşti
pe placul meu, fiindcă felul tău de a fi mi se pare adecvat şi presupun că simţi la fel ca mine". În
schimb, empatia înseamnă: "Te înţeleg, fiindcă rezonez la modul în care simţi tu; vreau să
pătrund sensul comportamentului tău, ca să înţeleg ce înseamnă pentru tine această situaţie din
punct de vedere emoţional."
După unii cercetători ai domeniului, empatia este un dat natural, adică un factor de
personalitate cu o bază emoţională moştenită împreună cu o temperamentul, respectiv cu structura
energetică a personalităţii (Kohlberg, 1984, S. Marcus, 1997). Din punctul de vedere al
dezvoltării copilului, Hoffmann (1981) prezintă dezvoltarea empatiei ca fiind paralelă cu procesul
dezvoltării cognitive. Cu cât copilul se ridică la un nivel mai înalt de dezvoltare cognitivă, cu atât
i se dezvoltă capacitatea de a înţelege sentimentele celor din jur de a reacţiona la bucuria sau
tristeţea celorlalţi. Empatia – ca trăsătură de personalitate – este, în copilărie, sub influenţa relaţiei
emoţionale cu mama, iar ulterior este sub influenţa condiţiilor de socializare, adică a modelelor
preluate de la persoanele de referinţă. Câştigă din ce în ce mai mult teren cercetările care
dovedesc posibilitatea creşterii capacităţii empatice sub influenţa unui antrenament special aplicat
celor care lucrează în sfera relaţiilor de ajutor (Gherghinescu, R., 2001). "Un grad ridicat de
empatie este poate cel mai puternic factor de schimbare şi de inducere a învăţării" afirmă Carl
Rogers, care este poate cel mai renumit susţinător al valenţelor empatiei. El demonstrează
posibilităţile oferite de simţul empatiei în orice relaţie în care un profesionist oferă un suport
cuiva care are nevoie de ajutor (de exemplu în relaţia profesor-elev, în relaţia de consiliere, în
56
relaţia de asistenţa socială, în relaţia psihoterapeutică, sau în relaţia medic-pacient). Acelaşi autor
subliniază totodată riscurile pierderii obiectivităţii, arătând că empatia este o modalitate foarte
eficientă dar şi deosebit de delicată în privinţa mânuirii propriei personalităţii în cadrul relaţiei de
ajutor oferite. Necesitatea păstrării simţului obiectivităţii nu înseamnă însă adoptarea unei
atitudini de neutralitate, care, la rândul ei, în limbaj direct ar putea fi înţeleasă de către cei asistaţi
cam aşa: "De fapt prea puţin îi pasă, pentru el e tot una dacă situaţia mea se rezolvă sau nu".
Dilema şi dificultatea celui care oferă ajutor este de a putea reacţiona simultan atât în mod
empatic, răspunzând la reacţiile subiective ale celui asistat, cât şi de a-şi păstra capacitatea de a
judeca limpede şi obiectiv, ca un observator lucid, în folosul clientului. (In terminologia lui
Rogers, clientul este persoana care beneficiază de serviciul de asistenţă socială.) Empatia trebuie
deci îmbinată cu recunoaşterea importanţei şi stăpânirea obiectivităţii.
d. Caracterul protector al relaţiei de asistenţa socială se poate exprima prin termenul de
preocupare. Acest termen semnifică grija, interesul asistentului social pentru satisfacerea
nevoilor asistatului. Grija se manifestă atât pentru situaţia de moment a asistatului, cât şi pentru
dezvoltarea sa viitoare, puncte de vedere care apropie atitudinea asistentului social de atitudinea
unei mame protectoare faţă de copiii ei. Asemănarea cu atitudinea maternă atrage atenţia asupra
unuia din pericolele relaţiei de asistenţă socială, anume cel al creării dependenţei de ajutor şi de
persoana asistentului social grijuliu şi protector. Aşa cum mamele trebuie să se ferească să devină
protectoare peste măsură, fiindcă prin aceasta reduc şansele copiilor lor de a deveni independenţi,
tot astfel asistentul social trebuie să permită asistatului maximum de independenţă şi să ofere doar
atât ajutor cât este absolut necesar pentru ca persoana asistată să nu-şi creeze dependenţe faţă de
asistent şi să îşi mobilizeze energiile pentru a-şi găsi propriile mijloace de integrare socială.
Sentimentele de iubire ale mamei faţă de copiii ei se deosebesc însă de atitudinea de grijă
faţă de asistaţi. Când concepţiile unei persoane privind ajutorul provin din atitudini religioase,
atunci la baza preocupării faţă de cei aflaţi în nevoi se află adesea preceptul iubirii aproapelui.
Din punctul de vedere al profesiei de asistenţă socială nu se cere ca asistentul social să manifeste
sentimente de iubire faţă de asistaţi. În fapt, este destul de greu de conceput că termenul de iubire
ar putea fi extins la marele număr de asistaţi deserviţi pe parcursul carierei de către un asistent
social. Delimitând relaţia profesionala de relaţia de dragoste nu considerăm că relaţia de sprijin
specifică asistenţei sociale devine mai săracă dacă atragem atenţia asupra deosebirilor dintre
adevărata iubire, care se poate adresa doar unui număr restrâns de persoane şi preocuparea, care
se poate adresa tuturor celor vizaţi de activitatea profesională. Preocuparea, care în acest sens nu
se confundă cu iubirea şi nu o presupune în mod obligatoriu, este susţinută şi motivată prin
spiritul responsabilităţii faţă de persoanele care au nevoie de ajutor. Astfel, la dimensiunile
căldurii, acceptării şi empatiei pe care le-am enumerat ca făcând parte din sistemul trăsăturilor
definitorii ale relaţiei suportive, adaug şi dimensiunea responsabilităţii pentru calitatea grijii faţă
de client.l
ajutor umanitar
ajutor umanitar
ajutor umanittar
https://about.me/apcsb2/getstarted
6. https://www.minds.com/amekyame/
7. https://imgur.com/gallery/apcsb-jxZ9JY3
8. https://flipboard.com/@amealex2026/apcsb-urejjg6my
9. https://apcsb.dsiblogger.com/73889438/apcsb-sf-hristofor
10. https://apcsb2.blogdigy.com/apcsb-65296978
11. https://wakelet.com/@ameameky36865
12. https://app.gitbook.com/o/ySwhdvwOd8DAt8i1AxGW/s/xCdPDxjCZ4gz9QNt2C4Y/~/edit/~/changes/1/https://about.me/apcsb2
13. https://apcsb-3.jimdosite.com/
14. https://anotepad.com/note/read/9x77xnh5
15. https://writeupcafe.com/author/ameky?tab=writeups
16. https://teletype.in/@amekyame/Y9HFp8xooJ_
17. https://penzu.com/journals/33563652/116927050
18. https://www.evernote.com/client/web#/notebook/22e3ff7a-4245-6bb8-78e3-fdc90332a9b7/note/f127ae58-1b99-cd9c-778b-635529ecce9c
19. https://www.bloglovin.com/@ameky10/asociatia-pentru-copii-si-batrani-sf-hristofor-14197873
20. https://apcsb.mystrikingly.com/
21. https://issuu.com/apcsb
22. https://justpaste.it/hajak
23. https://app.neilpatel.com/en/dashboard
24. https://gravatar.com/profile/links
25. https://www.pearltrees.com/amekyame
26. https://medium.com/@amedefcon4/asociatia-petru-copii-si-batrani-fef2c71eb680
27. https://www.linkedin.com/pulse/asociatia-pentru-copii-si-batrani-alexis-alex-apzof
28. https://ro.pinterest.com/amedefcon4/ajutor-umanitar/
29. https://www.blogger.com/u/0/blog/pages/8559300122408288538
30. https://amekyame3.livejournal.com/315.html?newpost=1
31. https://apcsb2.edublogs.org/2026/04/13/asociatie-pentru-copii-si-batrani/
32. https://www.imagevenue.com/GAXSFV
33. https://www.tumblr.com/asociatie-pentru-copii-si-batran/813172114063523840/facebook
34. https://theomnibuzz.com/doneaza-pentru-copii
35. https://articlescad.com/doneaza-pentru-copii-84257.html
36. https://ameky.bcz.com/
37. https://writeupcafe.com/doneaza-pentru-copii
38. https://wakelet.com/wake/i1Fq-zNzmDrXmbM0vHgA3
39. https://anotepad.com/notes/w93y5gde
40. https://telegra.ph/doneaza-pentru-copii-04-06
41. https://www.wattpad.com/1620544136-doneaza-pentru-copii-untitled-part-1
42. https://www.tumblr.com/asociatie-pentru-copii-si-batrani
43. https://ynilp.weblium.site
44. https://www.calameo.com/read/0082054406ab81d58387f
45. https://flatworm-tulip-45g2.squarespace.com/doneaza-pentru-copiiaa
46. https://btonline.ro/voluntarii-4youth-antrenati-in-diseminarea-informatiilor-europene/#comment-27632
47.
48. +++++++
49. https://sites.google.com/view/apcsb2/pagina-de-pornire
50. https://apcsb2.blogspot.com/2026/04/hrefhttpsjustpaste.html
51. https://mcnaots-physioug-hypaeds.yolasite.com/
52. https://turbot-panda-9hgc.squarespace.com/config/website
53. https://apcsb.mywebselfsite.net/
54. https://justpaste.it/l55ds
55. https://apcsb-2.e-monsite.com/
56. https://app.goodnightjournal.com/journal/9caa18d3-a8a5-42a5-a89f-84fadcb7dbdc
57. https://my-website-6d60cf.webnode.page/
58. https://apcsb-sf-hristofor.mozellosite.com/blog/
59. https://apcsb.overblog.fr/2026/04/asociatia-pentru-copii-si-batrani-sf-hristofor.html
60. https://www.homify.co.uk/ideabooks/9928714/edit
61. https://careerkarma.com/account-settings/?userId=cmo7gsnb90339jz33lusuyobi&tab=info
62. https://manager.e-monsite.com/site/welcome/begin
63. https://careerkarma.com/account-settings/?userId=cmoafl1og0038q934cpj78vlk&tab=info
64. https://sites.google.com/view/apcsb-sf-hristofor/pagina-de-pornire
65. https://www.blogger.com/blog/posts/5063791642235804191
66. https://minnow-silver-zgfj.squarespace.com/config/website
67. https://apcsb-sf-hristofor.e-monsite.com/
68. https://justpaste.it/ndinj
69. https://app.goodnightjournal.com/journal/6a1f52dd-c7d6-4a1d-9a0b-25ad67f1d210
70. https://charity-organization-537439.webnode.page/
71. https://apcsb-sf-hristofor-1.mozellosite.com
72. https://www.homify.co.uk/ideabooks/9929180/apcsb
73.
74. ++++++++
75. https://medium.com/@amedefcon2/asociatia-pentru-copii-si-batrani-sf-hristofor-b1c8032c2ed7
76. https://telegra.ph/Asociatia-pentru-copii-si-batrani-Sf-Hristofor-04-25
77. https://www.wattpad.com/1624454651-asociatia-pentru-copii-si-batrani-sf-hristofor
78. https://share.evernote.com/note/0bd3eedc-8517-b1df-535f-99eec3b4f794
79. https://justpaste.it/lfzbz
80. https://penzu.com/journals/33589718/117127365
81. https://teletype.in/@apcsb/vk9leA83PCv
82. https://anotepad.com/notes/efa25ywy
83. https://apcsb.livejournal.com/435.html
84. https://www.article1.co.uk/Articles-of-2024-Europe-UK-US/asociatia-sf-hristofor
85. https://www.pr4-articles.com/Articles-of-2024/asociatia-pentru-copii-si-batrani-sf-hristofor
86. https://editor.telescope.ac/blogs/apcsb/pueshsvlif2sfn2nahtd3u
87. https://articlescad.com/asociatia-pentru-copii-si-batrani-sf-hristofor-114602.html
88. https://mehfeel.net/u/apcsb
89. https://medium.com/@amedefcon2/apcsb-sf-hristofor-61f8c8c18a7d
90. https://apcsb.substack.com/publish/posts/detail/195617833/share-center
91. https://apcsb.weebly.com
92. https://charity-organization-48a7cf.webnode.page/
93. https://sites.google.com/view/apcsb3/pagina-de-pornire
94. https://apcsb3.wordpress.com/
95. https://apcsb-sf-hristofor.ghost.io/apcsb/
96. https://falcon-grouper-8lzl.squarespace.com/config/website
97.
98. ++++++
99. https://85ideas.com/wordpress/how-to-pick-a-wordpress-theme-to-improve-your-search-engine-ranking/
100. https://www.ryrob.com/best-web-hosting-plans/comment-page-3/#comment-726431
101. http://69ca7b99a5262.site123.me
102. https://ro.pinterest.com/pin/1143351424172628263
103. https://www.scribd.com/user/965035648/amedefcon2
104. https://www.quora.com/profile/Ame-Alex-3
105. https://stackoverflow.com/users/32667129/user32667129
106. https://www.behance.net/amekyame/editor
107. https://app-eu1.hubspot.com/settings/148356470/account-defaults/general
108. https://www.scoop.it/u/ame-alex-1/edit#myAccountContent_
109. https://www.pearltrees.com/apcsb
110. https://start.me/p/gG12dz/pagina-de-start
111. https://www.slideshare.net/amedefcon2/account_settings_menu?current_tab=personal_details
112. https://www.issuu.com/apcsb2
113. https://www.tendtoread.com/high-da-dofollow-blog-commenting-sites-seo/comment-page-4/?unapproved=89702&moderation-hash=b4ca6c4c6f868324db3dd76c6d044409#comment-89702
114. https://onemileatatime.com/deals/citi-aadvantage-business-card-bonus/?unapproved=5423884&moderation-hash=72066069b6d8399db06d93c58430dd9d#comment-5423884
115. http://fr.vefblog.net/voir_article.php?id=1593015
